Dal 2018 GLASS studio è il soggetto incaricato dal GAL Patavino per lo sviluppo del modello di turismo scolastico sull’identità rurale Pechéte, dedicato alle risorse turistiche rurali. Nel corso del biennio 2021-2022, il progetto coinvolgerà 8 classi di 4 differenti Istituti – scuole primarie, secondarie di primo grado e di secondo grado –  dell’area target del GAL Patavino.

4 Istituti del territorio, 9 classi e 160 studenti coinvolti nell’anno scolastico 2021/2022: sono questi i numeri dell’ultima tappa di Pechéte, il progetto promosso dal GAL Patavino che ha l’obiettivo di sensibilizzare le nuove generazioni rispetto alle potenzialità del proprio territorio, far acquisire loro nuove conoscenze e realizzare in maniera condivisa strumenti concreti di promozione turistica.

Gli studenti sono stati coinvolti in un percorso che si è articolato lungo tutto il corso dell’anno scolastico con educational tour a cura di esperti e guide turistiche, momenti di approfondimento in aula con professionisti del mondo della comunicazione e del turismo, e laboratori, che li ha resi protagonisti nell’ideazione, progettazione e realizzazione di 7 visual novel – avventure testuali illustrate – che promuovono in maniera originale e interattiva la storia e le risorse turistiche del territorio della Bassa Padovana e dei Colli Euganei.

L’elemento fortemente innovativo di questa edizione del progetto è stata proprio la scelta del gaming come linguaggio sul quale far lavorare i ragazzi in un contesto globale in cui il videogioco sta assumendo una rilevanza sempre maggiore e in cui gli studi dimostrano come il game based learning e la gamification possano diventare metodi molto utili a scuola e nell’apprendimento. Inoltre, il videogioco ha dimostrato e dimostra costantemente di essere in grado di trattare temi storici, culturali, sociali con grande naturalezza ed efficacia e ha un incredibile potere in termini di coinvolgimento emotivo: nell’ambito della promozione del territorio, quella del turismo videoludico è oramai una tendenza affermata.

Pechéte ha, quindi, fornito agli studenti sia una base teorica – formandoli all’uso consapevole del medium videoludico e favorendone un’interpretazione e un uso in chiave culturale/turistica – sia delle abilità concrete grazie alle quali i ragazzi hanno individuato e approfondito i beni e le storie scelti come soggetti delle avventure testuali illustrate, hanno scritto i dialoghi e i testi, hanno ideato e realizzato tutti i disegni e, infine, hanno concretamente programmato e costruito – grazie all’utilizzo di un programma Open Source – la visual novel che è disponile, oltre che sul sito del progetto Pechéte, anche sulla piattaforma mondiale di giochi indipendenti itch.io.